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les cellules d’éducation thérapeutique

  Chronophagie de la prise en charge éducative
  Nécessité  de répéter, de varier  l’information
  Adapter et harmoniser le langage
  Donner le maximum de chance au patient
  Renforcer la motivation
  Soulager le soignant, l’encourager  et  conforter son action en proposant
    un moyen facilitant la prise en charge.

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